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【交院建设者】王槐彬:在项目中打造学生的职业能力
【字体: 】【日期:2015/1/7】 【作者/来源:计算机工程学院】 【阅读:436 次】 【关 闭

        【交院建设者第8期王槐彬,计算机工程学院软件技术专业负责人。一直工作在教书育人第一线,近年多次获得学院教学能手称号和学院教学质量优秀奖,全国信息技术应用水平大赛优秀指导教师。

                               

    “王老师的课有压力有挑战,是最不能逃的;王老师的课含金量高,是工作中最有价值的。”这是软件班同学一届届流传下来的。王槐彬老师主讲的《C#程序设计》、《ASP.Net动态网页设计》、《SQL Server数据库应用》等,门门都是软件类的专业核心课程,也是职业认证的相关课程。王槐彬老师常常说“希望把最有用的教给学生”,在教学中坚持以“培养学生职业能力”为中心,项目打造学生的职业能力。

    为体现工作岗位对职业能力的真实需要,王槐彬老师在组织教学内容时,将合作企业的真实项目教学化,重新提取整合教学模块。教学中将项目分解成若干典型工作任务,教、学、做、用充分融合为一体,让同学们在学习过程中收获工作过程的成果,让学习变得有成就,大大激发了大家的学习兴趣。同时,王槐彬老师非常强调“程序员”职业素养,在程序编写规范、代码严谨、代码性能等方面严格要求大家,要求同学们一定要“对坏味道的地方零容忍”。王槐彬老师将职业资格证书的内容融入课程教学,如将“.NET程序员”职业资格证书的要求融入《ASP.NET动态网页设计》课程教学中,大家在学完课程后即参加专业考证,这让大家觉得既有压力也是动力。

    针对高职学生的认知规律,王槐彬老师善于采用启发式教学、一体化教学等多种教学方法。教学中降低思维的门槛,从学生熟悉的实物、实事入手,设计贴近生活的情境来引入问题,例如,在讲授《C#程序设计》的面向对象知识时,通过引入“猫和老鼠”动画吸引学生,使用面向对象思想描述情境;带领学生设计实现“贪吃蛇”、“记事本”、“计算器”等小应用程序,激发学生探索,增强学习的趣味性。王槐彬老师还带领学生进行精品资源共享课等专题动态网站设计、校内业务系统设计等,大大提升了同学们的专业实践能力以及团队合作、自主学习等综合能力。

    从教近10年,王槐彬老师带出了一批批优秀的学生,他的教学能力和辛勤付出也得到了同学们的认可,成为麦克思调查中大家公认的“对个人成长最有帮助的教师”之一。(文图/计算机工程学院)

 

 
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